Utilisateur:AudreyPaillard

Qui suis-je selon moi ?

Je suis une "vieille" étudiante de 36 ans. Prof de lettres depuis plus de dix ans, j'ai eu besoin de m'accorder une bulle pour retourner sur les bancs de la fac et me creuser la tête en Master 1 Info Com et Numérique : un véritable bain de jouvence, projets et suite Adobe en prime !

qui suis-je selon Baptiste, mon camarade de promo ?

De la craie au TBI

"Quelle pression …. Brosser le portrait d’une personne ce n’est déjà pas facile mais alors quand il s’agit d’une prof de lettre je peux vous assurer qu’il y a de quoi se casser les dents. Petites précautions pour l’oral pour éviter de froisser madame Paillard : je pose ma voix, je fais attention aux liaisons, et je respecte la ponctuation… 1979 est une année sombre en France l’affaire des diamants de Bokassa éclate, le gangster Mesrine est abattu, outre manche Tatcher prend le pouvoir … Certes de nombreux évènements glauques, mais une note positive : Audrey nait ! Cette gamine se passionne dès son plus jeune âge, pour la littérature c’est ce qui la mène de façon assez naturelle vers des études de Lettres dans un premier temps à l’université de Saint-Etienne où elle obtient une licence. Par la suite elle effectue une virée dans la capitale des Gaules pour passer une maîtrise qui lui permet de se spécialiser en littérature médiévale. Dans la foulée elle passe le CAPES. La jeune fonctionnaire débute en faisant des remplacements à cheval entre le Rhône et la Loire dans des établissements secondaires. Jusqu’au jour où elle est titularisée dans un collège Couramiaud, dans lequel elle restera sept années. Malgré la routine et les difficultés elle tient bon.

C’est un projet mené par la Cité du Design ayant pour thématique « l’innovation à l’école par le design qui produit en elle un déclic. Elle décide de s’engager dans une nouvelle aventure et de reprendre ses études. Quelques temps plus tard une lettre arrive, celle-ci lui annonce son acceptation à L’IRAM. Audrey décide de franchir le pas. La voici qui va passer de la posture de prof à celle élève. Pour elle c’est un saut dans l’inconnu car le numérique n’était jusqu’à présent pas sa tasse de thé, mais les défis ça ne lui fait pas peur.

Audrey c’est comme un chat, elle a plusieurs vie, de plus elle brise en mille morceaux l’image du fonctionnaire plan-plan qui se complait dans son train train quotidien. Après cette formation peut être qu’elle reviendra prof, mais attention New génération, ou peut être qu’elle changera totalement de voie ? Pourquoi pas dans le design me confie t’elle..."

Mon cursus

Je suis passée par une classique Licence de Lettres, à l'Université Jean Monnet de Saint Étienne puis maîtrise et CAPES à Lyon 3 avant d'enseigner durant 12 ans dans le secondaire. Envie d'ailleurs, je suis entrée en Master 1 cette année dans l'idée de m'ouvrir aux métiers de la Com. Projets collectifs, cours et réflexion avançant, j'envisage finalement de ne pas quitter mes premières amours et de m'orienter plutôt vers tout ce qui touche à l'innovation pédagogique et la formation des enseignants (il y a de quoi faire !) Ce Master 1 m'a rappelé à quel point j'aimais apprendre et je cherche actuellement une solution pour m'inscrire au Master 2 même si je sais que ma situation professionnelle risque de rendre caduc un tel projet...

Mes points forts

Curieuse, appliquée et volontaire, voilà qui me définit plutôt bien.

Ce qui m’intéresse

Tout ce qui touche à l'Art, au Design, à la littérature (et au chocolat) me plaît mais la liste n'est pas exhaustive : curieuse avant tout !

Je n'aime pas

• Les esprits fermés
• Les "c'était mieux avant"
• M'ennuyer ou constater que les choses n'avancent pas

Mes travaux

• Mon stage : Stage Audrey
• Mon mémoire de recherche : Mémoire Audrey
• Mon projet professionnel : Projet pro Audrey

Me contacter

Linkedin : https://fr.linkedin.com/pub/audrey-paillard/49/80/a69

Facebook : page perso

mail : adypaillard@gmail.com

open edition

Créer une nouvelle page : mettre un lien (vers une page non existante) sur votre page profil (rappel structure : nom de ma page) Enregistrer, cliquer sur le lien pour accéder à la nouvelle page.

cours du mercredi 13/01

Marin Dacos - directeur du centre pour l'édition électronique ouverte. Parcours à la croisée de trois discipline : informatique - sciences humaines - édition présentation d'un point de vue professionnel d'open edition. marque déposée (anciennement IBM) = tirage illimité (on fait autant de tirage que nécessaire grâce au numérique) Nouveau paradigme paradigme historique de l'édition/presse : celui de la rareté. Le bien est rare, plusieurs personnes en concurrence pour l'avoir, en jouir, le posséder. Grâce au numérique, la rareté n'est plus de mise, nous entrons dans une autre économie, celle de l'attention. C'est l'attention du public qui devient rare du fait de la profusion de documents disponibles sur Internet.

Modèle du péage pour reproduire artificiellement de la rareté choisi par certaines presses. Ne fonctionne pas, réduit le lectorat. Obligation d'inventer de nouveaux modèles économiques. Exception Médiapart (mais pour le moment seulement !), ils sortent des affaires, font du buzz et donc créent de la rareté et des abonnements. Modèles économiques hybrides choisis par Libé, le Figaro... : accès abonnés pour une partie du contenu et une autre partie en accès ouvert. Mais revenu insuffisant pour faire vivre de tels grands groupes de presse.

Modèle freemium : je peux jouer et gagner sur un jeu en ligne par exemple Ex : Dropbox. Toutes les fonctionnalités dispo gratuitement avec 2 Gigas , mais donc espace limité. Pari qu'entre 5 et 8% pourraient passer potentiellement au modèle premium. Skype au départ était freemium (dès que plus de 2 utilisateurs en visioconf, passer en payant)

Interêt initial : faire que les lecteurs nous lisent; Ensuite, passer au freemium. Mais comment ? le cookie du New York Times qui comptabilise le nombre d'articles lus et bloque l'accès aux internautes au bout d'un certain nb de lecture gratuites en ligne. Mais très faiblement coercitif.