Synesthésie artistique : Ressentir la couleur

De Learning Lab Environnements Connectés
Révision datée du 10 décembre 2015 à 11:56 par Manal Asri (discussion | contributions) (Jour 3)
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Introduction

Notre projet est une initiation à la synesthésie, la synesthésie étant un phénomène neurologique par lequel deux ou plusieurs sens sont associés. Par exemple une personne visualise les lettres en de différentes couleurs ou le temps en volume...
Cette initiation permettra aux utilisateurs non esthètes de pouvoir le vivre.

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Expérience

1er scénario :

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2eme scénario:

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Exemple d'interactions entre une couleur et une partie du corps:

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Modélisation du parcours en 3D, travaux à modifier:

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Phasage

Séance 1

Lors de cette séance nous avons dans un premier temps défini les limites du projet. Chacun a donné son point de vue sur la panoplie, avec différents scénarios. Nous avons ainsi tenté de répondre à la question du Qui, Comment, Quand, Pourquoi et Ou. Puis il était important de fixer différents thèmes pour ne pas diverger : la sécurité, le jeu et l'événementiel. Et enfin nous nous sommes intéressés aux différentes solutions techniques qui s'offraient à nous. Le fichier pdf suivant résume toute notre démarche : Fichier:Récapitulatif.pdf

Séance 2

Dès le début de cette séance, Léa nous a fait part d'une idée de scénario. C'est à ce moment que naît notre projet sur la synesthésie. Sans rentrer dans les détails de la description mentionnée plus haut, nous avons fait différentes recherches sur cette sensation. Nous avons finalement décidé d'associer couleur et vibration.: divers schémas ont été dressés, différents scénarios avec différents personas. Dès lors nous avons entamé toute une démarche d'état d'art sur les solutions de capteurs existants, en fonction des disponibilités. Ensuite un autre travail d'état d'art sur les solutions de télécommunication sans fil. La synesthésie étant un phénomène rare, nous nous sommes intéressés au différents projets ou expériences déjà existants sur cette expérience. Deux axes de travail sont apparus : Léa va travailler la partie représentation du scénario et des cas d'usage, design de la panoplie. Puis les autres membres de l'équipe vont donc travailler sur l'aspect technique.

Séance 3

Nous avons effectué une série de réunions (tous les dimanches) en dehors des locaux de l'école des arts. Léa effectue de façon continue tout un processus de modélisation physique et numérique, et permet à la solution technique d'être la plus précise et la plus adéquate possible avec nos différents scénarii. Côté technique, nous avons décidé d'équiper nos panoplies de cartes Rasberry Pi 2. Il sera ainsi relié à l'une des cartes une micro caméra, un accéléromètre et un réseau Wi-fi permettra le lien entre les deux cartes. L'explication associée aux différents modules de la carte est donnée plus haut.

Semaine du WorkShop

Jour 1

  • Réunion entre les étudiants de Télécom/ESADSE et ceux de l'IRAM au sein des locaux de l'IRAM: Présentation des projets de captation et data-visualisation en vue d'une fusion entre les différents projets.
  • Installation d'un nouvel OS sur la carte Raspberry Pi 2.
  • Etude de la datasheet de l’accéléromètre 6 Axis.
  • Développement technique à l'ESADSE : On a connecté l’accéléromètre et le moteur à balourd sur la Raspberry Pi 2 et réussi à les faire fonctionner correctement.

Jour 2

Voici les différents points que nous avons abordé lors cette séance:

  • Assurer la liaison WiFi entre les deux cartes Raspberry Pi 2
  • Ecriture du code pour le bon fonctionnement de l'accéléromètre
  • Ecriture du code pour le bon fonctionnement du moteur
  • Travaux sur le code pour le traitement d'images en Python

Objectifs pour la prochaine séance :

  • Connecter les deux cartes en wi-fi
  • Réussir le traitement d'images
  • Associer le traitement d'images avec le moteur
  • Réfléchir sur le présentation finale : scénario, panoplie, storyboard

Jour 3

Nous nous sommes concertés lors de cette séance sur le rendu final, le scénario et surtout la vidéo. En parallèle nous avons avancé sur la partie technique. Les tâches effectuées aujourd'hui sont les suivantes :

  • Conception de la maquette pour le rendu final
  • Façonnage des croquis pour le story board
  • Prise de contact avec un groupe d'élèves de l'IRAM. Partenariat pour le développement vidéo dans les locaux de l'IRAM
  • Création du point d'accès Wi-Fi sur l'une des cartes

Story board:

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Objectifs pour la prochaine séance :

  • Connecter les deux cartes sur un même réseau local sans fils
  • Transmette les données d'une carte à l'autre
  • Associer le moteur avec le traitement d'images
  • Faire le montage sur le teaser de la présentation

Jour 4

Jour 5