Street Weeds

Zéro-phyto

Les pratiques de gestion des espaces verts en milieu urbain et péri-urbain évoluent afin de favoriser la biodiversité et diminuer l’usage des produits phytosanitaires. Cette biodiversité, à travers les services qu’elle rend, est indispensable à la vie des citadins : elle tempère les îlots de chaleur, elle aide à la dépollution de l’air et de l’eau, à la détoxification des sols… Elle offre également à certains citadins leur seule relation régulière avec la nature. Certains pays européens affichent déjà cette nouvelle tendance qui consiste à reconsidérer la place des “mauvaises herbes” dans la ville. En France, le mouvement semble s’amorcer, car le développement d’alternatives au désherbage chimique est de plus en plus ressenti comme inéluctable. La commune de Saint-Etienne par exemple, a signé la charte « Zéro Phyto » et met également en place une gestion différenciée de ses espaces verts, qui consiste à ne pas appliquer à tous les espaces le même entretien (hauteur de fauche réduite, première fauche annuelle tardive, faible nombre de fauches annuelles…). Ainsi, faire découvrir aux citadins l’utilité de ces mauvaises herbes quant à leur bien-être et même leur santé permettrait d’apporter une nouvelle vision sur la présence de ces plantes en milieu urbain.

Au boulot

Problématique/Exigences

La mairie de Saint-Etienne est désireuse de mettre en place un projet consistant à créer des outils de médiation dans un but de sensibilisation et de reconsidération des "Mauvaises herbes" par les citadins, autant dans les parcs et espaces verts que dans les espaces interstitiels. L'évaluation finale de ce Workshop consistait en la présentation d'une maquette 3D et d'une vidéo résumant le concept de notre projet. La maquette 3D devait être rendue le 4ème jours à 16h00 et la vidéo, d'une durée de 3 minutes, le 5ème jours à 16h00. La principale exigence de nos examinateurs était que notre projet devait permettre une interaction entre les citadins et celui-ci. Ce projet devait donc à la fois être pédagogique et ludique.

Qui?

Ce projet à rassemblé deux promotions de 2ème année de Master, la promotion du Master "Écologie et Éthologie" et la promotion du Master "Master Design de communication : innovation et médiation numérique". Le regroupement de ces deux Masters à permis de mélanger les connaissances nécessaires pour mener à bien ce projet. Premièrement, la partie scientifique du travail à savoir la reconnaissance, les aspects écologiques et utiles de ces mauvaises herbes fût réalisée par les étudiants du Master Master "Écologie et Éthologie" Et deuxièmement, étudiants du Master "Master Design de communication : innovation et médiation numérique" ont permis la suggestion d'outils de communication pour donner de la visibilité au projet et ont également réalisée la vidéo final présentant le projet.

Combien de temps ?

La durée du Workshop fût de 5 jours, du 10 au 14 octobre 2016. L'emploi du temps bien définit de chaque matinée et chaque après-midi nous à était fourni lors de l'arrivé au premier jour.

Jour 1

Le travail commence

Durant la première journée de ce workshop chaque groupe a proposé 3 projets susceptibles d'être réalisés. Nous nous sommes en premier lieu entendus sur une définition d'une mauvaise herbe : toutes plantes poussant sans action humaine dans un lieu non prévus. A l’issue de la matinée, nous avons décidé de présenter

• Un premier projet où les habitants de Saint-Etienne peuvent suivre des parcours à thèmes dans la ville.
• Un deuxième mettant en avant les mauvaises herbes dans une salle végétalisée ouverte au public. Ceci dans le but d'attirer le regard des passants et de les sensibiliser au côté esthétique de ces plantes.
• Un troisième où il était question d'organiser une exposition photos dans un local dont le sujet été les mauvaises herbes dans leur environnement, ce projet serait collaboratif : tout le monde pourrait proposer des photos mais seul les meilleurs seraient sélectionnées. Un concours pourra également être organisé et où l'auteur de la meilleure photographie serait récompensé. L'objectif étant de montrer aux visiteurs ces plantes au travers d'un objectif photo pour leur faire prendre conscience qu'une plante peu devenir belle si on la regarde différemment.

Ces trois projets nous paraissaient répondre au mieux aux exigences que voulait la mairie. En effet, ces projets permettraient à un large public d'être sensibilisé à l'utilité ainsi qu'à la beauté de ces plantes trop souvent méprisées. Et cela de façon différente : le premier par son approche très didactique, permettrait aux enfants et à leurs parents de mieux connaitre la flore urbaine in situ. Le deuxième jouerait avec l'art pour faire ressortir les plantes de leur milieu pour les embellir et les faire entrer chez les usagés. Enfin, le dernier permettrait aux visiteurs de voir autrement les mauvaises herbes qui les entourent tout en faisant participer les habitants de la ville. Ces projets ont néanmoins des lacunes : le premier n'est pas assez visible, le deuxième et le troisième ne montrent pas les plantes dans leur état naturel.

En fin de journée, lors d'une mise en commun avec les autres groupes, nous avons réalisé un vote pour savoir lequel de nos projet était le meilleur. Nous avons obtenu autant de voies pour le premier et le deuxième projet. Nous avons alors décidé de fusionner les deux.

Les présentations

Jour 2

Durant cette journée, nous avons fixé ce qui sera notre projet final : des balades à thème d'environ 15 à 20 minutes dans le quartier de Carnot. Chaque promenade aura pour thème un type de mauvaises herbes, comme par exemple une promenade où seront présentées des plantes comestibles, médicinales, esthétiques ou bien décoratives. La balade sera ponctuée de points géo localisés où l'on trouvera des renseignements sur une mauvaise herbe à proximité en plus d'une devinette pour les enfants qui permettrait de lier les caches de la balades et qui trouverait son sens dans la dernière partie de la promenade : la salle végétalisée. Dans cette salle on trouverai différents bacs ou seront planté des mauvaises herbes classées suivant leur utilisations : un bac rassemblera des espèces médicinales, un autre où se trouveront des espèces utilisées en cuisines, et un dernier où nous pourront trouver des espèces utilisées en décoration enfin, il y en aura un autre, plus petit et sous verre, où l'on trouvera les plantes Toxiques et hallucinogènes. La salle comportera également des panneaux détaillant les utilisations des différentes espèces ainsi que des détails concernant leur écologie. Il y aura également, sur un mur, des explications concernant les interactions faune flore avec pour exemples des plantes trouvées en ville. De la même manière, un mur sera consacré aux espèces décoratives. Ce projet permettra de toucher un large public : les enfants lors de sorties pédagogiques, les curieux en quête de savoir, et les

Nous avons également dessiné les plants de la maquette de la salle végétalisée ainsi qu'un prototype de géo cache.

Durant cette journée, nous avons également écrit les dialogues de la vidéo. Une personne explique à l'autre les détails du projet.

• En quoi il consiste.
• De quoi il se compose.
• Pourquoi le faire.
• Et à qui il s'adresse.

Jour 3

• Création de la Story bord de la vidéo

La vidéo sera sous forme de stop motion uniquement. Sous les conseils de nos collaborateurs en communication, il est nécessaire de ne pas mélanger trop de style cinématographique. L'utilisation du stop motion permettra de répondre au délai du temps, tout en ayant une vidéo répondant au mieux aux attentes de leur formateur. Le contenu de la vidéo est divisé en quatre partie respectant le plan du script réalisé le jour précédent :

• • Street Weeds, mais qu'est ce que c'est ?
  • Mais comment ?
  • Mais pourquoi ?
  • Et pour qui ?

• Achat du matériel nécessaire à la conception de la maquette.

Et oui, comme dans D&CO on joue au bricolo !

• Création du prototype de la cache.

La cache prend la forme d'un nichoir à oiseau.Une trappe s'ouvre donnant ainsi accès aux informations qui seront caché à l’intérieur. Ce prototype a été réalisé à l'aide de carton plume. Dans le cas où cette idée serait reprise pour un réel projet, sachez que les nichoirs ne doivent pas être dans la possibilité d’accueillir des oiseaux. Cela poserait quelques problèmes avec la LPO...

• Début du création de la maquette en salle.

Conception des murs de la salle végétalisé. Ce prototype est également réalisé à partir de carton plume.

La maquette	Le prototype de la géo cache

• Choix sur le terrain de la plante d’intérêt:

La plante est la linaire commune. Le choix c'est porté sur son esthétique. Et oui, cette plante a une apparence plutôt avantageuse! De plus, elle est très fréquente dans le quartier de Carnot. Dans le cas de notre projet, ça facilite la mise en place des points GPS. Cela assure également le fait que les citadins l'ai déjà croisé (sans forcément la remarquer). Cette plante pourrait être utilisé comme décoration rentrant dans une des promenades thématiques proposé. La linaire à également des propriété médicinale et plus précisément anti-diurétique, s'inscrivant ainsi dans la promenade médicinale. Cette espèces soulève par deux de ses aspects, une utilité souvent inconnu aux citadins et sensibilise également sur le fait qu'une "mauvaise herbe" n'est pas forcement désagréable à regarder. Enfin elle est également spécifiquement pollinisé par une espèce de bourdon, ce qui lui donne donc accès au mur "interaction faune-flore" de la salle végétalisé. Pour en savoir un peu plus sur cette petite perle rare parmi tant d'autre -> cliquez moi :[1]

Jour 4

• Finalisation de la maquette.

Fixation des murs et création de l’intérieur de la salle que vous pouvez observer ici (Mettre la photo) Matériaux utilisés, si jamais vous voulez vous aussi vous amuser!

• • Cutteur
  • Colle à bois
  • Règle de 1m
  • Crayon papier + marqueur
  • Carton plume
  • Fil de fer
  • coté abrasif éponge
  • Pinces plates
  • Pince coupante
  • Cellophane
  • Cure dents
  • Papier cartonné
  • Journaux

Création du socle de la maquette qui consiste en une carte du quartier Carnot de Saint-Etienne imprimé en noir et blanc (120*60) sur laquelle les promenades thématiques sont peintes de différentes couleurs. Les différentes caches sont symbolisé par des épingles de couleurs.

Voila notre petit chef d’œuvre terminé pile dans les temps (16h00)!

Salle végétalisée	Salle végétalisée

• Création de devinette à cacher dans les caches :

Pourquoi une devinette? Les différentes devinettes seront résolus dans la salle végétalisé permettant ainsi d'attirer le citadin. Cela permet de faire le lien entre les différentes promenades et la salle. De plus, cette espace prend alors l'emblème de "salle de connaissance", répondant au question du citadin et lui donnant accès à d'autres connaissances.

• Création des fiches au contenu scientifique :

La fiche contenu dans la cache donne un minimum d'information qui seront ensuite approfondi par des cadres sous verre accroché au murs de la salle végétalisé. La fiche de la cache informe sur les autres noms communs de la Linaire commune, son nom scientifique, un descriptif de la plante (et oui, il faut bien la reconnaître!), sa période de floraison et ses différentes utilisation (photo) Les informations dans la salle sont plus précises, les descriptions sont plus pointus et font intervenir des dessins explicatifs. Des informations tel que l'habitat, la répartition, la famille de la plante, ... viennent s'ajouter à cela.

Descriptif Linaire commune	Descriptif Linaire commune	Descriptif Linaire commune approfondi

• Création du panneau d'entrée de la salle végétalisée:

Ce panneau résume le contexte de l'étude expliquant l'origine de la naissance de ce projet. Il présente également les 4 parcours thématiques contenus dans notre projet

Contexte de l'étude et présentation des 4 parcours thématiques

• Création du teaser de la vidéo:

Nous avons fait le choix de faire un dialogue faisant intervenir deux personnes. Une pleine d'interrogation sur le projet et l'autre apportant une réponse. Le dialogue suit la trame suivante :

• • Description de ce qu'est le zéro phyto
  • D'où nous somme partie (les trois projets décrit précédemment)
  • Le cheminement de notre réflexion jusqu’à street weeds.
  • Brève description de street weeds

Tout ça sur le ton de l'humour, bref, on c'est bien amusé !