Borne de RA Low-Tech

Jour 1

Présentation des membres de l'équipe

Tout à tour chacun des membres de l'équipe se présente.
Nous avons déterminé des questions de bases auxquels nous devons répondre afin de nous connaître :

• D’où vient-on ?
• Quel est notre parcours scolaire/universitaire ?
• Quelles compétences avons-nous qui puissent être utiles dans le cadre de ce Workshop ?
• Donner des exemples de réalisations personnelles pour illustrer cela
• Quels sont nos domaines d'intérêts ?
• Quels sont nos défauts et nos "handicaps" ? Ce qui pourrait nous desservir dans le cadre du Workshop ?

Programme de la journée

1. Nous faisons un premier tour de table afin de faire part aux autres membres de l'équipe des premières idées que nous avons eues lorsque nous avons pris connaissance du sujet.
2. Nous évoquons les problématiques que le sujet nous évoque
3. Nous définissons des cibles et leurs attentes / et imaginons des personas
4. Nous faisons un état de l'art pour prendre connaissance de l'existant
5. Nous organisons un micro-trottoir entre midi et deux afin d'en apprendre plus sur ce que la population stéphanoise sait/pense des mauvaises herbes (Qu'est-ce qu'une mauvaise herbe ? En connaissez vous ? Peuvent-elles être utiles ? Aimeriez vous en apprendre plus sur les mauvaises herbes ?)
6. Nous revenons sur nos idées de départ et les faisons évoluer en fonction des étapes précédentes et de l'évolution de nos points de vue
7. Nous sélectionnons quelques idées afin de les présenter lors de la plénière de fin de journée :

• Projet 1 Application « Un jour une plante ». Cette application proposerait de faire découvrir à l’utilisateur une plante par jour (à quoi elle ressemble, à quoi elle sert etc.).

• Projet 2 Géoplanting : Reprise de l’idée de Géocatching. Le but étant de disposer des caches près des mauvaises herbes. Ces caches contiendraient des informations relatives à la plante près de laquelle elles sont disposées. Elles contiendraient aussi la plante que l’on aurait séchée et monté à la façon d’un herbier (pour pallier au fait que la plante ne sera pas présente sur le lieu de la cache toute l’année ni même d’une année sur l’autre). Idée de mettre également une reproduction plastifiée, à l’échelle, des insectes éventuellement en interaction avec cette plante.

• Projet 3 Table d’orientation ou borne : le but de la borne serait de montrer à l’utilisateur l’évolution de l’écosystème si on enlève telle ou telle plante. Cela permettrait à l’utilisateur de se projeter et de comprendre pourquoi il est important de maintenir ses « mauvaises herbes » en milieu urbain.

• Projet 4 Mise en valeur des « mauvaises herbes » par du mobilier évolutif (ex : bancs, chaises). L'idée étant de poser la structure dans un endroit et de la laisser se faire coloniser, naturellement par les mauvaises herbes. Le but de cette structure est de faire comprendre à la population l’intérêt esthétique que peuvent avoir les mauvaises herbes partant du postulat que les gens ne sont pas déranger par les choses qu’ils considèrent comme ‘belles’.

• Projet 5 Pots de fleurs participatifs : l’usager peut planter sa mauvaise herbe lui-même dans un pot mis à sa disposition et ainsi interagir directement avec la plante. Prendre conscience de son existence, de son éventuel esthétisme. Les pots de fleurs seraient accompagnés de petits cartels pour donner des informations sur la plante (nom, usages etc.).

Nous avons essayé de suivre ce programme afin de structurer l'avancée de notre projet. Cependant, dans les faits, certains points se sont mixés naturellement avec d'autres. En particuliers lorsque nous avons évoquer les idées en même temps que les problématiques. Nous nous sommes rendus compte que ces deux points étaient inévitablement liés, nous les avons donc naturellement évoqué dans un même temps.
D'autre part, nous avons à peine évoqué notre cible, nous étions d'accord dès le départ. De plus que n'ayant pas encore fixé notre sélection nous n'avons pas souhaité approfondir la question, ni produire de personas. Il ne nous a pas paru indispensable de s'y pencher davantage à cette étape d'avancement du projet.

Jour 2

Programme de la journée

1. Nous réfléchissons sur la mise en place du projet 3 (favoris des 5 projets car nous avons réalisé que le thème 'mauvaises herbes' n'était pas assez attractif pour que les gens prennent la peine de télécharger une application)
2. Nous imaginons pouvoir mettre en place une borne à travers laquelle l’utilisateur pourrait regarder, voir le paysage et le comprendre
3. Nous allons repérer les lieux (quartier Créatif, Place Carnot) afin d’essayer de trouver des endroits où placer la borne pour que ce soit le plus intéressant possible
4. Nous commençons à réfléchir sur ce que l'on veut raconter à l'utilisateur à travers cette borne
5. Nous arrivons à la conclusion qu'une borne par thème éviterait de surcharger l'utilisateur en informations et serait plus facile à mettre en place d'un point de vue technique
6. Nous réfléchissons ensuite sur le fond et la forme de la borne

Utilisation de la borne
Le but est que lorsque l’utilisateur arrive devant la borne, il voit à travers une vitre le paysage (réel) se trouvant derrière la borne. En utilisant une tirette, l’utilisateur pourrait faire apparaître un calque devant lui. Le calque permettrait de faire un focus sur un élément du paysage en rendant flou tout le reste. L’attention serait donc focalisée sur un élément et le pourquoi de ce focus serait expliqué sur les côtés de la borne. De plus, à travers ces calques, l’utilisateur verrait apparaître des cibles qui pointeraient vers des objets (dans la réalité). Si l’utilisateur se dirige, dans la réalité vers ces cibles, il y trouvera un petit cartel en fer.

Petit cartel
Sur ce petit cartel figurerait un dessin (insecte ou plante) et une petite anecdote romancée sur la plante ou l’insecte dessiné. En bas de ce petit cartel, on trouverait une phrase comme « As-tu remarqué la borne ? » au cas où l’utilisateur tomberait d’abord sur le cartel avant de remarquer la borne. Les écritures et les dessins seraient en relief afin de pouvoir poser dessus une feuille de papier et gratter avec un crayon à papier pour pouvoir repartir avec un "souvenir".

Forme de la borne
Borne Design avec un petit toit. Sur le toit seront écrit le nom du projet ainsi que quelques explications sur celui-ci. Sur les côtés de l’ouverture, quelques explications en rapport avec le thème de la borne. En bas, une tablette écrite en braille qui traduit le texte écris juste au-dessus. Ajout d’une petite marche pour les enfants (ou les petits adultes) Réalisation 3D de la maquette sur le logiciel Sketchup [PHOTO MAQUETTE]

A la fin de cette journée, nous étions au clair avec la forme de notre projet. Nous savions quels seraient les thèmes de nos bornes (interactions trophiques et pollution), quelle forme allait avoir la borne, à quoi allaient ressembler les petits cartels. Ce projet nous permet de montrer aux utilisateurs le paysage et de focaliser son attention sur un élément en particulier. On raconte le paysage et on explique à l'utilisateur ce qu'il voit. On créé également sa propre expérience en lui permettant de ramener un petit souvenir papier. Il nous restait à donner un nom à notre projet, trouver un logo, construire les maquettes pour les bornes et les cartels, définir exactement le contenu informatif des bornes.

Jour 3

Programme de la journée

1. Nous réalisons la maquette de la borne grandeur nature (récupération de carton sur le marché, baguette de bois, scotch, scie Stanley, scie à métaux, embout visseuse, mètre, visseuse)
2. Nous réalisons la maquette du cartel (utilisation d’une tablette graphique + GIMP pour les dessins + photoshop pour la réalisation numérique du modèle du poster)

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  Maquette photoshop du cartel de l'Achillea