https://bacasable.arpitania.eu//api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Baptiste 2026-04-05T21:20:30Z Contributions de l’utilisateur MediaWiki 1.32.0 https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6721 2016-04-12T15:05:43Z

<p>Baptiste : /* Liste de matériel nécessaire au WORKSHOP */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.5|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> [[Fichier:RPL1.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Rendre palpable la lumière|Rendre palpable la lumière]]<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> [[Fichier:ma.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Source de vie et d'énergie|source de vie et d'énergie]]<br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> [[Fichier:ambiance.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Question de l'ambiance|Question de l'ambiance]]<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> [[Fichier:Light_brix.jpg|vignette|upright=0.5|alt=L'interaction|L'interaction]]<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> [[Fichier:Parcours.jpg|vignette|upright=1|alt=Parcours|Exemple de Parcours]]<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;<br /> <br /> =LISTE DE MATERIEL NECESSAIRE AU WORKSHOP=<br /> *LED (30 environs)<br /> *Accumulateur Li-ion<br /> *Fils électriques<br /> *Gaines (couleur et diamètre à discuter)<br /> *Résine<br /> *Peinture OU pigments OU encre lumineuse<br /> *Argile<br /> *Plastique (à thermoformer)<br /> *Arduino<br /> *Capteur de distance PEER</div>

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<p>Baptiste : /* Liste de matériel */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.5|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> [[Fichier:RPL1.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Rendre palpable la lumière|Rendre palpable la lumière]]<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> [[Fichier:ma.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Source de vie et d'énergie|source de vie et d'énergie]]<br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> [[Fichier:ambiance.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Question de l'ambiance|Question de l'ambiance]]<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> [[Fichier:Light_brix.jpg|vignette|upright=0.5|alt=L'interaction|L'interaction]]<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> [[Fichier:Parcours.jpg|vignette|upright=1|alt=Parcours|Exemple de Parcours]]<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;<br /> <br /> =Liste de matériel nécessaire au WORKSHOP=<br /> *LED (30 environs)<br /> *Accumulateur Li-ion<br /> *Fils électriques<br /> *Gaines (couleur et diamètre à discuter)<br /> *Résine<br /> *Peinture OU pigments OU encre lumineuse<br /> *Argile<br /> *Plastique (à thermoformer)<br /> *Arduino<br /> *Capteur de distance PEER</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6718 2016-04-12T15:04:30Z

<p>Baptiste : </p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.5|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> [[Fichier:RPL1.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Rendre palpable la lumière|Rendre palpable la lumière]]<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> [[Fichier:ma.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Source de vie et d'énergie|source de vie et d'énergie]]<br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> [[Fichier:ambiance.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Question de l'ambiance|Question de l'ambiance]]<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> [[Fichier:Light_brix.jpg|vignette|upright=0.5|alt=L'interaction|L'interaction]]<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> [[Fichier:Parcours.jpg|vignette|upright=1|alt=Parcours|Exemple de Parcours]]<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;<br /> <br /> =Liste de matériel=<br /> *LED (30 environs)<br /> *Accumulateur Li-ion<br /> *Fils électriques<br /> *Gaines (couleur et diamètre à discuter)<br /> *Résine<br /> *Peinture OU pigments OU encre lumineuse<br /> *Argile<br /> *Plastique (à thermoformer)<br /> *Arduino<br /> *Capteur de distance PEER</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6255 2016-04-04T08:01:32Z

<p>Baptiste : /* Le parcours */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.5|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> [[Fichier:RPL1.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Rendre palpable la lumière|Rendre palpable la lumière]]<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> [[Fichier:ma.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Source de vie et d'énergie|source de vie et d'énergie]]<br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> [[Fichier:ambiance.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Question de l'ambiance|Question de l'ambiance]]<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> [[Fichier:Light_brix.jpg|vignette|upright=0.5|alt=L'interaction|L'interaction]]<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> [[Fichier:Parcours.jpg|vignette|upright=1|alt=Parcours|Exemple de Parcours]]<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6254 2016-04-04T08:01:17Z

<p>Baptiste : /* Le parcours */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.5|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> [[Fichier:RPL1.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Rendre palpable la lumière|Rendre palpable la lumière]]<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> [[Fichier:ma.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Source de vie et d'énergie|source de vie et d'énergie]]<br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> [[Fichier:ambiance.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Question de l'ambiance|Question de l'ambiance]]<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> [[Fichier:Light_brix.jpg|vignette|upright=0.5|alt=L'interaction|L'interaction]]<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> [[Fichier:Parcours.jpg|vignette|upright=1|alt=Parcours|Exemple de Parcours]]<br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6253 2016-04-04T08:01:07Z

<p>Baptiste : /* Le parcours */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.5|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> [[Fichier:RPL1.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Rendre palpable la lumière|Rendre palpable la lumière]]<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> [[Fichier:ma.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Source de vie et d'énergie|source de vie et d'énergie]]<br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> [[Fichier:ambiance.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Question de l'ambiance|Question de l'ambiance]]<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> [[Fichier:Light_brix.jpg|vignette|upright=0.5|alt=L'interaction|L'interaction]]<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> [[Fichier:Parcours.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Parcours|Exemple de Parcours]]<br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Fichier:Parcours.jpg&diff=6252 2016-04-04T08:00:27Z

<p>Baptiste : </p> <hr /> <div></div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6251 2016-04-04T07:58:52Z

<p>Baptiste : /* Iinteraction */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.5|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> [[Fichier:RPL1.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Rendre palpable la lumière|Rendre palpable la lumière]]<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> [[Fichier:ma.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Source de vie et d'énergie|source de vie et d'énergie]]<br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> [[Fichier:ambiance.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Question de l'ambiance|Question de l'ambiance]]<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> [[Fichier:Light_brix.jpg|vignette|upright=0.5|alt=L'interaction|L'interaction]]<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Fichier:Light_brix.jpg&diff=6250 2016-04-04T07:58:14Z

<p>Baptiste : </p> <hr /> <div></div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6249 2016-04-04T07:57:28Z

<p>Baptiste : /* Question de l’ambiance */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.5|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> [[Fichier:RPL1.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Rendre palpable la lumière|Rendre palpable la lumière]]<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> [[Fichier:ma.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Source de vie et d'énergie|source de vie et d'énergie]]<br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> [[Fichier:ambiance.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Question de l'ambiance|Question de l'ambiance]]<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Fichier:Ambiance.jpg&diff=6248 2016-04-04T07:56:41Z

<p>Baptiste : </p> <hr /> <div></div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6247 2016-04-04T07:55:45Z

<p>Baptiste : /* Source de vie et d’énergie */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.5|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> [[Fichier:RPL1.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Rendre palpable la lumière|Rendre palpable la lumière]]<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> [[Fichier:ma.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Source de vie et d'énergie|source de vie et d'énergie]]<br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6246 2016-04-04T07:55:27Z

<p>Baptiste : /* Source de vie et d’énergie */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.5|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> [[Fichier:RPL1.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Rendre palpable la lumière|Rendre palpable la lumière]]<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> [[Fichier:ma.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Source de vie et d'énergie|center|source de vie et d'énergie]]<br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6245 2016-04-04T07:55:01Z

<p>Baptiste : /* Source de vie et d’énergie */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.5|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> [[Fichier:RPL1.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Rendre palpable la lumière|Rendre palpable la lumière]]<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> [[Fichier:ma.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Source de vie et d'énergie|center|source de vie et d'énergie]]<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6244 2016-04-04T07:54:46Z

<p>Baptiste : /* Source de vie et d’énergie */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.5|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> [[Fichier:RPL1.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Rendre palpable la lumière|Rendre palpable la lumière]]<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> [[Fichier:ma.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Source de vie et d'énergie|left|source de vie et d'énergie]]<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6243 2016-04-04T07:54:30Z

<p>Baptiste : /* Source de vie et d’énergie */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.5|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> [[Fichier:RPL1.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Rendre palpable la lumière|Rendre palpable la lumière]]<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> [[Fichier:ma.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Source de vie et d'énergie|left|source de vie et d'énergie]]<br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6242 2016-04-04T07:54:00Z

<p>Baptiste : /* Source de vie et d’énergie */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.5|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> [[Fichier:RPL1.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Rendre palpable la lumière|Rendre palpable la lumière]]<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> [[Fichier:ma.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Source de vie et d'énergie|left|source de vie et d'énergie]]<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6241 2016-04-04T07:53:15Z

<p>Baptiste : /* Source de vie et d’énergie */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.5|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> [[Fichier:RPL1.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Rendre palpable la lumière|Rendre palpable la lumière]]<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> [[Fichier:ma.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Source de vie et d'énergie|source de vie et d'énergie]]<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6240 2016-04-04T07:53:06Z

<p>Baptiste : /* Source de vie et d’énergie */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.5|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> [[Fichier:RPL1.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Rendre palpable la lumière|Rendre palpable la lumière]]<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> [[Fichier:ma.jpg|vignette|upright=0.25|alt=Source de vie et d'énergie|source de vie et d'énergie]]<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Fichier:Ma.jpg&diff=6239 2016-04-04T07:52:21Z

<p>Baptiste : </p> <hr /> <div></div>

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<p>Baptiste : /* Rentre palpable la lumière via des outils */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.5|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> [[Fichier:RPL1.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Rendre palpable la lumière|Rendre palpable la lumière]]<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Fichier:RPL1.jpg&diff=6237 2016-04-04T07:50:27Z

<p>Baptiste : </p> <hr /> <div></div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6236 2016-04-04T07:49:50Z

<p>Baptiste : /* Nos intentions */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.5|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6235 2016-04-04T07:49:31Z

<p>Baptiste : /* Nos intentions */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> <br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.5|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6234 2016-04-04T07:49:01Z

<p>Baptiste : /* La lumière et ses ombres */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> {{clr}}<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.5|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> {{clr}}<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6233 2016-04-04T07:48:45Z

<p>Baptiste : /* Mettre en lumière sans lumière */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> {{clr}}<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.25|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6232 2016-04-04T07:47:54Z

<p>Baptiste : /* Mettre en lumière sans lumière */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> {{-}}<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.25|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6231 2016-04-04T07:47:16Z

<p>Baptiste : /* Mettre en lumière sans lumière */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> {{clr}}<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.25|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6230 2016-04-04T07:46:48Z

<p>Baptiste : /* La transition jour/nuit */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.25|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6229 2016-04-04T07:43:48Z

<p>Baptiste : /* La transition jour/nuit */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.25|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.25|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6228 2016-04-04T07:43:14Z

<p>Baptiste : /* Mettre en lumière sans lumière */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===[[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.25|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> Mettre en lumière sans lumière===<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.25|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6227 2016-04-04T07:42:47Z

<p>Baptiste : /* La lumière et ses ombres */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.25|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> [[Fichier:JavierRiera07.jpg|upright=0.25|vignette|Lumière et ombre]]<br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Fichier:JavierRiera07.jpg&diff=6226 2016-04-04T07:41:35Z

<p>Baptiste : Baptiste a téléchargé une nouvelle version de Fichier:JavierRiera07.jpg</p> <hr /> <div></div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6225 2016-04-04T07:40:55Z

<p>Baptiste : /* Mettre en lumière sans lumière */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.25|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> [[Fichier:Rue.jpg|vignette|lumière et ombre]]<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6224 2016-04-04T07:40:08Z

<p>Baptiste : /* Mettre en lumière sans lumière */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> [[Fichier:MELSL1.jpg|vignette|upright=0.25|alt=Mettre en lumière sans lumière|left|Mettre en lumière sans lumière]] <br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.25|alt=Mettre en lumière sans lumière|left|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> <br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> [[Fichier:Rue.jpg|vignette|lumière et ombre]]<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6223 2016-04-04T07:39:46Z

<p>Baptiste : /* Mettre en lumière sans lumière */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> [[Fichier:MELSL1.jpg|vignette|upright=0.25|alt=Mettre en lumière sans lumière|left|Mettre en lumière sans lumière]] <br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.25|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> <br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> [[Fichier:Rue.jpg|vignette|lumière et ombre]]<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6222 2016-04-04T07:38:52Z

<p>Baptiste : /* Mettre en lumière sans lumière */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> [[Fichier:MELSL1.jpg|vignette|upright=0.25|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]] [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.25|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> <br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> [[Fichier:Rue.jpg|vignette|lumière et ombre]]<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6221 2016-04-04T07:38:07Z

<p>Baptiste : /* Mettre en lumière sans lumière */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> [[Fichier:MELSL1.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> [[Fichier:MELSL2.jpg|vignette|upright=0.5|alt=Mettre en lumière sans lumière|Mettre en lumière sans lumière]]<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> [[Fichier:Rue.jpg|vignette|lumière et ombre]]<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Fichier:MELSL2.jpg&diff=6220 2016-04-04T07:35:15Z

<p>Baptiste : </p> <hr /> <div></div>

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<p>Baptiste : </p> <hr /> <div></div>

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<p>Baptiste : /* L'avenir de l'éclairage */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> [[Fichier:Rue.jpg|vignette|lumière et ombre]]<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6217 2016-04-04T07:32:53Z

<p>Baptiste : /* L'avenir de l'éclairage */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> [[Fichier:Lampe_panneaux.PNG|vignette|alt=OLED|Light Blossom]]<br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> [[Fichier:Rue.jpg|vignette|lumière et ombre]]<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6216 2016-04-04T07:31:52Z

<p>Baptiste : /* L'avenir de l'éclairage */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> [[Fichier:Lampe-panneaux.PNG|vignette|alt=OLED|Light Blossom]]<br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> [[Fichier:Rue.jpg|vignette|lumière et ombre]]<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Fichier:Lampe_panneaux.PNG&diff=6215 2016-04-04T07:31:22Z

<p>Baptiste : </p> <hr /> <div></div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6214 2016-04-04T07:30:59Z

<p>Baptiste : /* L'avenir de l'éclairage */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> [[Fichier:Lampes-panneaux.png|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> [[Fichier:Rue.jpg|vignette|lumière et ombre]]<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

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<p>Baptiste : /* Les lampes les plus intéressantes actuellement */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:new-york-106.jpg|vignette|alt=LED|Exemple d'utilisation de LED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> [[Fichier:Rue.jpg|vignette|lumière et ombre]]<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6212 2016-04-04T07:25:31Z

<p>Baptiste : /* Les lampes les plus intéressantes actuellement */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> [[Fichier:Rue.jpg|vignette|lumière et ombre]]<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

Baptiste https://bacasable.arpitania.eu//index.php?title=Phasage_groupe_6_-_Illuminov&diff=6211 2016-04-04T07:25:02Z

<p>Baptiste : /* La technique */</p> <hr /> <div>=Jour 2=<br /> <br /> =ETAT DE L'ART=<br /> <br /> ==Introduction==<br /> Allumer la ville. Si à l’origine l’éclairage urbain fut créer dans le but de sécuriser ses habitants et prolonger artificiellement le jour et l’activité qu’il rend possible, à ces premières problématiques s’ajoutent l’idée de mettre en lumière l’espace public et ses habitants, les valoriser, de donner du sens aux infrastructures, architectures, et en considérant tous ses acteurs ( piétons, voitures, vélos, …); <br /> Par son importance, ce projet s’inscrit en réponse à des enjeux multiples, qu’ils soient socioéconomiques, politiques, environnementaux, techniques, … Le but est alors de rendre ces espaces attractifs, d’améliorer la vie nocturne, d’inciter au partage, de guider, orienter, rendre convivial, instaurer une ambiance, une identité,… pour la population locale et extérieure. <br /> <br /> ==La technique==<br /> <br /> ===Le respect des lois===<br /> Puissance des éclairages, quels types de projecteurs? <br /> <br /> '''A étudier:'''<br /> L’éclairage, les communications ( le LIFI internet à partir de l’éclairage =&gt; proposer un accès wifi en plus de l’éclairage mais que la nuit =&gt; pas très utile).<br /> <br /> Respect de la loi Grenelle 2, synthèses des études de l’OPEPA ADEME (agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), bannissement des lampes énergivores, Lois de l’association française de l’éclairage (norme NF EN 13201).<br /> <br /> *NF EN 13201-2 : Exigences de performances. Cette norme décrit des prescriptions photométriques axées sur le besoin visuel desusagers de la route dans l’environnement urbain et péri urbain.<br /> *NF/EN 13201-3 : Calcul des performances. Cette norme décrit les procédures mathématiques permettant de calculer les niveaux photométriques à maintenir.<br /> *NF/EN13201-4 : Méthodes de mesure des performances photométriques. Ce document décrit les méthodes de mesurage et le contenu des rapports de réception.<br /> *NF EN 13201-5 : Cette 5e partie de la norme donne les méthodes permettant d’accéder au calcul de l’ef cacité énergétique des installations ou des projets. Et par là même, elle donne les moyens d’optimiser cette ef cacité à la fois par la réduction de la puissance électrique installée et par le temps et les régimes de fonctionnement.<br /> <br /> ===Les lampes les plus intéressantes actuellement===<br /> *LED (CRI=80, dynamique et économe en énergie, durée de vie=50000h, température de couleur grande =6000K)<br /> [[Fichier:oled-living-sculpture-1.jpg|vignette|alt=OLED|Réseau d'OLED]]<br /> *Lampes à incandescence (CRI=95/100, température de couleur faible=2900K, faible durée de vie=1000h)<br /> *OLED (CRI=80, économe, flexible donc facile d’utilisation)<br /> <br /> ===Utilisation commerciale===<br /> 4 gros fabricants à l'échelle mondiale : Thorn Lighting, Philips,<br /> Schréder et Eclatec 1 fabricant français spécialisé dans l'éclairage<br /> autonome : Fonroche Énergie.<br /> <br /> Exemple Tour Part-Dieu à Lyon:<br /> *180 projecteurs (45 par face)<br /> *palette de 16 millions de couleurs<br /> *taille : 20 cm de rayon<br /> *consommation : 10 W<br /> *chaque lumière à une adresse IP =&gt; pilotable individuellement !!<br /> *consommation totale de la tour : 1900 KW<br /> *Facilement implémentable.<br /> <br /> ===L'avenir de l'éclairage===<br /> Les designers de Philips ont par exemple proposé en 2008 le Light<br /> Blossom, un luminaire équipé de leds et de panneaux photovoltaïques<br /> capables de suivre le mouvement du soleil voire de se transformer en<br /> pale d'éoliennes en présence de vent, et des systèmes plus<br /> sophistiqués de détection de personnes et/ou d'évènements pourraient<br /> bientôt peutêtre permettre un éclairage de précision (avec analyse<br /> logicielle et capteur optique tels que ceux qui dans les appareils de<br /> photo modernes détectent les visages et corrigent l'éclairage en ajustant<br /> l'intensité du flash). <br /> <br /> Ainsi, un parking pourrait guider la voiture qui y<br /> entre en éclairant que les places vacantes, puis en accompagnant les<br /> personnes qui sortent de la voiture.<br /> <br /> ==Fonction==<br /> La lumière est constamment sollicitée par l'homme, que ce soit de sa naissance à la fin de ses jours. Par réflexe, nombre d'individu allume la lumière en sortant du lit et l'éteint en se couchant. La lumière lui donne à voir, sans il se sent &quot;aveugle&quot;, déboussolé. Les notions d'espace, de forme, matière, couleur ne sont rien sans lumière. <br /> La fonction première de la lumière est, bien évidemment, de permettre à l’homme de voir, avec toutes les fonctions et activités qui en découlent.<br /> <br /> Mais la lumière a bien d’autres applications quotidiennes :<br /> * La santé : la lumière (naturelle et artificielle) régule le développement et le rythme biologique de l’homme. Le secteur médical utilisant la « lumière médicament » est d’ailleurs en plein boom. La lumière influe également sur l’état psychologique de chacun. Utilisée à bon escient, la lumière est un véritable outil de bien-être des hommes. (Un mauvais éclairage au travail (manque de lumière naturelle, sur-éclairement ou sous-éclairement) peut diminuer votre productivité de 10 % et perturber votre sommeil.)<br /> <br /> * La sécurité des hommes et des déplacements : utilisée pour sécuriser, maîtriser et sculpter l’espace urbain depuis des décennies, la lumière sert à analyser, comprendre, anticiper et orienter les hommes dans leurs déplacements et espaces de vie.<br /> <br /> * L'économie : la lumière participe à l’attrait et au dynamisme économique d’une ville et de ses commerces. C’est également un moteur économique grâce à toutes les technologies qui en découlent. Par exemple un bon éclairage dans un restaurant est le 1er facteur de choix pour 71 % de personnes selon une étude britannique. On constate que l'homme est spontanément attiré par la lumière, ainsi il est plus enclin à évoluer dans un espace éclairé qu'un espace &quot;éteint&quot;<br /> <br /> * La technologie : face à une numérisation constante des techniques, il faut rappeler que la lumière joue un rôle crucial dans le développement de nouvelles technologies. De la transmission de données par la lumière (le Li-Fi), actuellement en plein développement, à la photonique, la lumière est présente dans de nombreux produits de notre quotidien (téléphone, téléviseurs mais aussi toutes les applications entrant dans les démarches de Smartcities…)<br /> <br /> * L'environnement : la lumière est indispensable à l’environnement. Tout comme chez les sujets humains, elle régule croissance et vie de la faune et de la flore. Si la lumière est nécessaire à l’environnement, il faut la maîtriser. Des efforts restent notamment à faire en ce qui concerne le recyclage des lampes.<br /> <br /> <br /> ==Nos intentions==<br /> <br /> ===La transition jour/nuit===<br /> <br /> ===Mettre en lumière sans lumière===<br /> * Halo lumineux – Ana Aouak<br /> * Tree Line – Zander Olsen<br /> * Goerges Rousse<br /> <br /> === La lumière et ses ombres === <br /> * L’Éloge de l’ombre- Junichiro Tanizaki<br /> * Light and shadow – Surimi Yamashita<br /> * Broken Light – Rudolf Teunissen<br /> * Théâtre Christian Boltanski<br /> <br /> [[Fichier:Rue.jpg|vignette|lumière et ombre]]<br /> <br /> === Rentre palpable la lumière via des outils ===<br /> * Rainbow Church- Tokujin Yoshioka<br /> * Arcades – Toika, Biennale Interieur 2012 Belgium<br /> <br /> === Source de vie et d’énergie ===<br /> • Feu, lumière primaire, Chaleur <br /> <br /> • Plantes<br /> * Avatar – forêt lumineuse<br /> * Le jardin de Gerland <br /> <br /> • Luminothérapie <br /> <br /> <br /> • Fluorescence/Phosphorescence/Bioluminescence <br /> * Bande réfléchissante sur le bord des autoroutes - Daan Roosegaarde<br /> <br /> === Question de l’ambiance ===<br /> * Olafur Eliasson <br /> * James Turrell<br /> * Yayoi Kusama<br /> * https://www.daelimmuseum.org/dmuseum/eng/index.do<br /> <br /> ===Iinteraction===<br /> * Light Brix – <br /> * https://vimeo.com/20412632 : immaterials light painting WIFI<br /> <br /> ==Esthétique==<br /> ===Architecture===<br /> * Toyo ITO - Centre des Arts du spectacle, Japon, 2004 <br /> Liens: http://welcome.city.matsumoto.nagano.jp/fr/contents03+index.id+26.htm<br /> <br /> * Pierre CHAREAU - Maison de verre, France, 1931 <br /> Liens: http://www.paperblog.fr/3954431/la-maison-du-jeudi-la-maison-de-verre-de-pierre-chareau/<br /> <br /> * Marko DABROVIC - Pavillon de la Croatie, exposition 2005 <br /> Liens: http://www.3lhd.com/en/project/croatian-pavilion-expo-2005<br /> <br /> * Nox - Htwo0expo, Pays Bas, 1997 <br /> Liens: http://www.nox-art-architecture.com<br /> <br /> * Belzberg architects - Conga Room, USA, 2010 <br /> Liens: http://www.archdaily.com/160584/the-conga-room-belzberg-architects<br /> <br /> ===Arts===<br /> * Dan Flavin et Piotr Kowalski &gt; Art du &quot;néon&quot; <br /> Liens: http://www.sparksineyes.com/dan-flavin-sculpteur-de-lespace/<br /> <br /> * J-L Vilmouth - Discover II, Grenoble, 1983 <br /> Liens: http://fractocumulus.tumblr.com/post/98905568064/jean-luc-vilmouth-discover-ii-1983-1987<br /> <br /> * J Turell - Bloodlust, 1989 <br /> Liens: http://madame.lefigaro.fr/art-de-vivre/james-turrell-sculpteur-de-lumiere-191110-29539<br /> <br /> * Yuz Museum - The Rain Room, Shagaï, 2012 <br /> Liens: http://www.yuzmshanghai.org/rain-room/<br /> <br /> * United Visual Artists - Origin, USA, 2011 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/origin<br /> <br /> * United Visual Artists - Canopy, Canada, 2010 <br /> Liens: https://uva.co.uk/work/canopy<br /> <br /> <br /> ==Symbolique==<br /> La Lumière est le symbole du savoir. De ce constat, on peux trouver des liens entre la lumière, le rêve, la mémoire, l'amour, la compassion, l'empathie, les livres, l'invention, l'inférence, l'illusion, la communication, l'information, l'imagination, l'intuition, la prévision, la folie, les émotions, le bon sens, l'esprit critique, l'honnêteté intellectuelle, l'entraînement, les tests, l'illumination, l'exploration, les sens, la sensualité, la simplicité, l'observation, la réceptivité, l'intelligence, la lucidité, la logique, la tendresse, la culture, la transparence, l'inquiétude, les détails, le sens, goûter... <br /> Par exemple la Lumière est le fait qu'un parent arrive à comprendre ses enfants, qu'un chercheur découvre un nouveau remède, qu'un politicien rêve un monde meilleur, que le gens comprennent le travail des politiciens, qu'un étudiant comprend ce que chacun de ses professeurs veut entendre à l'examen, qu'un frère sent dans quel état d'esprit se trouve sa petite soeur et sait quand il suffit de dire un mot pour la faire rire, qu'un agriculteur se rend compte que quand les hirondelles volent bas cela annonce du mauvais temps...<br /> <br /> La Lumière, c'est apprendre les choses qui peuvent exister, être capable de les reconnaître, savoir ce qui peut être fait avec et pouvoir les associer. <br /> C'est voir ou pressentir l'édifice que forment les choses, être capable de voir et de tenir compte des détails. <br /> <br /> La Lumière est le fait de tirer les leçons du Passé et penser à construire l'Avenir. La lumière est représentative de l'avenir, d'utiliser l'ensemble des expériences, compétences pour en tirer des conclusions et problématiques et tenter de les résoudre.<br /> <br /> Ce qui est chargé de Lumière est considéré comme beau. Le pouvoir de la lumière est son attirance. Elle donne du bonheur chaud à qui vient vers elle.<br /> Sans Lumière les individus ne se comprennent plus, il s'ensuit l'incapacité à communiquer, qui engendre l'ignorance, ...<br /> <br /> Un manque de Lumière peut amener un bien-être parce qu'on a pas conscience des menaces ou des enjeux. Un manque de Lumière peut aussi causer de vives douleurs parce qu'on ne comprend pas une situation et on craint le pire à tort.<br /> <br /> La lumière semble avoir fait l'objet d'une interprétation symbolique dès que les hommes se sont mis à croire dans un au-delà, à l'existence d'une divinité. <br /> Depuis la possible déification du feu, devenu élément vital pour l'Homme préhistorique, puis l'un des quatre éléments de la philosophie de la Grèce antique, jusqu'à la théologie chrétienne de Dieu comme &quot;lumière des lumières&quot;, l'illumination étant présente dans de nombreuses religions, on n'a eu de cesse que de lui accorder des origines et vertus surnaturelles.<br /> <br /> Ses symboles sont universels et se déclinent sous des formes multiples :<br /> * Le cercle solaire (symbole d'Aton, dieu de l'Égypte antique, rosace &quot;rayonnante&quot; des cathédrales gothiques) ;<br /> * La flèche ou le triangle (à l'image du rayon solaire ou rapprochant l'homme du ciel comme pour les pyramides aztèques et égyptiennes, ou les frontons des temples grecs).<br /> * Les philosophes ont utilisé cette symbolique ; Ainsi, Descartes affirmait-il dans les Principes de la philosophie (1644), que l'on pouvait s'appuyer sur les lumières naturelles, sans les lumières de la foi, ce même Descartes s'étant intéressé de près à l'optique (la Dioptrique, 1637). C'était à l'époque où l'on a admis que la Terre tournait autour du Soleil.<br /> <br /> L'expression « Lumières » pour désigner le courant philosophique européen (en particulier en France) qui a dérivé de cette conception plutôt mécaniste du monde et de l'univers a également donné son nom au siècle pendant lequel cette représentation sociale s'est mise en place, communément appelé le siècle des Lumières, et que Michel Foucault analyse dans les Mots et les Choses.<br /> <br /> Georges Duby, dans Le Temps des cathédrales (1975), décrit également, sous l'angle artistique, la théologie de la Lumière, initiée à la basilique Saint-Denis au xiie siècle, qui est à l'origine de l'architecture dite gothique (mot apparu au xixe siècle et de l'émergence des cathédrales dites gothiques dans toute l'Europe. Selon la théologie de la lumière, la lumière du ciel passe à travers les vitraux, où sont représentés des scènes de l'Ancien Testament et du Nouveau Testament, illustration imagée de notre catéchisme moderne, pour des populations qui étaient encore peu cultivées dans leur ensemble.<br /> <br /> =QUARTIER TARENTAIZE-BEAUBRUN=<br /> <br /> Quelques témoignages sur le quartier de Tarentaize-Beaubrun<br /> <br /> ==Tarentaize-Beaubrun à Saint-Etienne==<br /> <br /> 27 mai 2015/ par Calamity Tanche/ blog : quelque part sur la terre<br /> '''Mediapart''' — ''https://blogs.mediapart.fr/calamity-tanche/blog/270515/tarentaize-beaubrun-saint-etienne''<br /> <br /> ''Lieux emblématiques :'' <br /> * Eglise Sainte-Barbe<br /> * Ancienne école des Beaux Arts <br /> * Rue Beaubrun : Commerce de nuit  <br /> * Le ministère maison François 1er <br /> ''http://vieux.saint.etienne.perso.sfr.fr/Francois1ersouscription2010.htm''<br /> * Place Boivin<br /> <br /> ==Des mineurs aux chômeurs==<br /> <br /> * 9 février 2006/ par Jennifer Schwarz<br /> '''L’Express'''— ''http://www.lexpress.fr/informations/des-mineurs-aux-chomeurs_669518.html''<br /> <br /> ''Tarentaize est un quartier typiquement stéphanois et originel de Saint-Etienne né du développement de la mine.''<br /> <br /> ==Vidéo- Beaubrun quartier de Saint-Etienne==<br /> <br /> * 10 janvier 2013/ par Cyril Delacour <br /> '''Youtube'''— ''https://www.youtube.com/watch?v=c03uNJJ7cY'' <br /> <br /> ''Une vie nocturne prononcé''<br /> <br /> =WORLD CAFE=<br /> <br /> ==Préparation du World Café==<br /> Le « World Café » est un processus créatif qui vise à faciliter le dialogue constructif et le partage de connaissances et d’idées, en vue de créer un réseau d’échanges et d’actions. Ce processus reproduira l’ambiance d’un café dans lequel les participants débattent d’une question ou d’un sujet en petits groupes autour de tables.Pour ce qui concerne notre groupe nous avons décidé d’aborder ce World Café avec comme thème central, celui du parcours.<br /> <br /> ===Le parcours===<br /> Il s’agit par le biais de supports multiples, de retranscrire les différents parcours des habitants. Cette restitution nous permettra de mettre en lumière les différents parcours empruntés de jours ou de nuits ou encore mettre en évidence des zones sur lesquels il serait judicieux d’intervenir.<br /> Les différents supports utilisés sont : <br /> <br /> * Des cartes du quartier Tarentaize-Beaubrun dessinant les différents parcours que nous, étudiants avons pu emprunter. <br /> * Accompagner de photos des lieux.<br /> * Des cartes vierges permettant aux habitants de dessiner leurs propres parcours.<br /> * Un questionnaire traitant de tous les thèmes que nous aborderons.<br /> <br /> ===La lumière===<br /> Bien évidemment la lumière étant le centre de ce projet, nous avons décidé de l’aborder durant ce World Café de manière subtile. Nous montrerons des photos d’ambiances lumineuses, pour récolter le sentiment des habitants sur ces références. Ces photos ont été choisies suite à nos premières intentions de projet.<br /> <br /> ==Compte-rendu du World-Café ==<br /> <br /> =INTENTION DU PROJET : LA VILLE S’ALLUME !=<br /> <br /> '''&lt;big&gt;La lumière source de vie et d’énergie…&lt;/big&gt;'''<br /> <br /> ''« Apporter la lumière dans les ténèbres du cœur de l’homme — voilà la mission de l’artiste. »'' '''Robert Schumman''' <br /> <br /> == Intentions vis à vis du quartier == <br /> <br /> * Travailler sur l’empreinte caractéristique du territoire, du quartier Beaubrun et son histoire liée au développement de la mine. <br /> * Souligner les espaces emblématiques du lieu. <br /> * Rester attacher à l’identité du lieux. <br /> * Ne pas dénaturer le lieu <br /> * Travailler sur la notion de parcours<br /> <br /> ==Intentions lumineuses==<br /> <br /> * Représentation de phénomènes naturels comme la bioluminescence qui viendrait coloniser et ponctuer le paysage … Bio-mimétisme <br /> Greffe / Colonisation douce / veilleuse / Précieux <br /> <br /> * Travail sur l’intensité de la lumière, sur ses variations selon : <br /> - la transition entre la nuit et le jour et vise versa.&lt;br /&gt;<br /> - la présence humaine.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Travail sur &lt;br /&gt;<br /> - le système électrique &lt;br /&gt;<br /> - la matière &lt;br /&gt;<br /> - la couleur, de la teinte &lt;br /&gt;<br /> <br /> Discret dans la journée, Parcours qui vient rattacher le quartier au centre &lt;br /&gt;<br /> Captation de la vie&lt;br /&gt; <br /> Une manière physique de proposer la lumière &lt;br /&gt;<br /> Interactivité &lt;br /&gt;<br /> Variation selon le touché/ le son/le climat&lt;br /&gt;</div>

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